Искусство работы с вопросами начало складываться примерно две с половиной тысячи лет назад, оно становилось популярней во времена больших социокультурных изменений, уходило в тень в спокойные времена, но никогда не пропадало полностью. 

В последнюю сотню лет интерес к практикам и техникам вопрошания продолжает нарастать в самых разных областях.

Для того, чтобы самостоятельно мыслить и действовать, надо уметь ставить свои собственные вопросы в соответствии со своими желаниями, интересами и жизненными перспективами. Кроме того, надо уметь делиться своими вопросами с другими. В проблемной ситуации людей объединяют вопросы, а не ответы. Самые важные вопросы — это те, на которые никто кроме вас не может ответить.

Была представлена новая разработка сетевого сообщества «Лаборатория интерактивного вопрошания» по прорисовке образовательного запроса. Участники прожили и отрефлектировали опыт создания образовательного запроса. Автор мастерской представил различные варианты использования техники «Мишень образовательного запроса» в частной школе и тьюторской практике.