А-ШКОЛА 7 ДО
ДОстижений, ДОстоинства, ДОверия, ДОблести, ДОстатка, ДОма и ДОброты
👑 ДОстижения — реальные проекты, навыки, действия
🎓 ДОстоинство — каждый ребёнок — личность, не «ученик»
🤝 ДОверие — между наставником, родителями и детьми
⚔️ ДОблесть — смелость быть собой, ошибаться и исследовать
💰 ДОстаток — богатство опыта, знаний и смыслов
🏡 ДОм — пространство, где ребёнка принимают, а не оценивают
💛 ДОброта — в основе отношений, решений и самой атмосферы
ЗАЧЕМ?
Альтернативное образование для детей 6–14 лет — без предметников, звонков и оценок.
Только смысл, проект и человек рядом.
В «А-ШКОЛЕ 7 ДО» мы растим не только мышление, но и характер.
Каждый день ребёнок делает шаг к своим «семи ДО» — в атмосфере уважения, партнёрства и внутренней мотивации.

✅ Это не кружок, не «альтернатива по вечерам»
Это полная замена школы — ребёнок учится у нас, а не где-то ещё.
🎒 Есть все обязательные предметы — русский, математика, естествознание, история и другие.
Но:
— без скучных учебников
— без домашки
— без контрольных, от которых болит живот
🧭 Всё встроено в игры, проекты, исследования и практику. Ребёнок осваивает знания через действие, а не через зубрёжку.
✅ В этой школе нет звонков и парт✅ Есть СМЫСЛ, ПРОЕКТ и ЧЕЛОВЕК РЯДОМ
Как устроена «А-Школа СЕМь ДО»?
Это не уроки, не классы и не расписания.
А живое пространство, где всё строится вокруг смысла, действия и настоящего общения.
В центре — ребёнок и наставник, а не тема и контрольная.
Мы не учим, мы создаём условия, в которых ребёнок осваивает знания и навыки через опыт.
Каждый день — это реальная практика, а не имитация.
🔹 6–10 лет: игровой подход, сюжетные миры, мастерские.
Ребёнок познаёт мир в действии — через роли, эксперименты и любопытство.
🔹 11–14 лет: инженерные и исследовательские проекты, критическое мышление, креатив.
Знания — не цель, а инструмент для решения задач.
Наставник — не преподаватель, а проводник, фасилитатор, тьютор и критический друг.
Он помогает ребёнку задать важные вопросы, не потерять интерес и найти свой путь — не диктуя, а поддерживая.
Что получают дети:
✅ Сильную академическую базу — без скуки и зубрёжки
Предметы встроены в практику, мастерские, проекты. Знания не в вакууме — они связаны с реальностью и осваиваются «через руки».
✅ Погружение в настоящие задачи, а не «учебные темы»
Это не школьная «симуляция», а реальное мышление, настоящие вызовы и результат, которым можно гордиться.
✅ Спокойствие и уверенность в себе
Без сравнения, без оценок, без гонки. Каждый ребёнок движется в своём темпе — и это не мешает, а помогает развиваться.
✅ Наставника рядом, а не учителя на доске
Наставник ведёт, поддерживает, помогает мыслить. Не оценивает, а спрашивает: «А ты как думаешь?»
✅ Живую мотивацию — не страх двойки, а интерес, азарт, вызов
Ребёнок учится, потому что сам хочет. Это меняет всё.
✅ Свободу ошибаться, пробовать и искать своё
Ошибки — часть процесса. Можно передумать, перезапустить, выбрать другое. Это не провал, а развитие.

Что получают РОДИТЕЛи:
✅ Ребёнка, который учится без давления и стресса
Не надо заставлять делать домашку, ругаться из-за оценок, переживать из-за контрольных.
✅ Ребёнка, который знает, зачем он учится
Он сам расскажет, что делает и почему это важно. Без «не знаю, просто сказали».
✅ Уверенность в будущем ребёнка
Сильная база, развитое мышление, умение общаться, исследовать, доводить до результата.
✅ Партнёрство с наставниками, а не отчёты в электронном дневнике
Открытость, диалог, живая обратная связь. Вы в команде, а не «у родительского комитета».
✅ Команду, которой можно доверять
Педагоги с авторскими подходами, взрослые с живыми глазами, настоящие профессионалы. Они не просто «ведут предмет», они ведут человека.
✅ Образование, которое не ломает, а раскрывает
Без давления, шаблонов и рамок. Вместо «держи марку» — «будь собой».

Методологическая основа

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
🎲 Детская Игровая Мануфактура
Игровые сюжеты, мастерские, роли, смысловые циклы.
Ребёнок проживает мир, а не просто выполняет задания.
Наставник — партнёр в игре, модератор смыслов, создатель реальности.
📌 Автор подхода — Игорь Донченко
Игропрактик-исследователь, соавтор «Навигатора семейного образования»,
организатор образовательных фестивалей и тренер по латеральному мышлению.

СРЕДНЯЯ ШКОЛА
🔧 Ай-Куб
Проектно-инженерная среда, развитие мышления, навигация в знаниях.
Наставник — не предметник, а тьютор, фасилитатор, критический друг.
Фокус — на мысли, выборе и действиях.
📌 Автор подхода — Вадим Полюга
Методолог и архитектор образовательных программ,
основатель «Ай-Куба» и автор моделей мышления через практику и проект.
Путешествие по мирам
ИГРОВОГО образования
1. Канал Я АВТОР в Телеграм
2. Сообщество Я АВТОР в ВКонтакте
3. Всё о подготовке к школе – учимся мышлению, чтению, письму и математике
4. Как растят счастливых людей, осознающих свои цели и ценности, в Детской Игровой Мануфактуре и в Школе достижений АЙ-КУБ
5. Инструменты управления любым процессом и разнообразные технологии игрового обучения в онлайн-клубе Детская Игровая Мануфактура
6. Как занимаясь с детьми по 1 часу в день, осваивать все предметы в начальной школе
7. Интенсив "Родителям о семейном образовании – все
пути и возможности" Особенности, преимущества
и подводные камни семейного образования
Сборник 50+ игр по русскому языку. Идеальное решение, чтобы ребенок почувствовал интерес к русскому языку и понял грамматику через ИГРУ.
Практические технологии и инструменты для раскрытия
талантов детей, развития их интеллекта,
улучшения внимания и памяти, а также
подготовки к эпохе искусственного интеллекта.
10. Мастерская и курс АРТбеспредел
Как разжигать искру творчества в каждом ребёнке.

ИП Машкович Е.И.
ОГРНИП 323774600278082 ИНН 771475575101
г. Москва